<\/p>\n\n\n\n
Les disciplines que nous ma\u00eetrisons sont diverses : improvisation, clown, th\u00e9\u00e2tre contemporain, conte, th\u00e9\u00e2tre forum et chant. Ainsi, nos ateliers ont vocation \u00e0 utiliser les divers outils offerts par ces pratiques artistiques, \u00e0 la fois diff\u00e9rentes et compl\u00e9mentaires. <\/p>\n\n\n\n
Nos ateliers ont tous en commun la dimension de m\u00e9diation<\/strong>, entendue comme l\u2019accompagnement de personnes en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9 par le biais de l\u2019expression et de la cr\u00e9ation artistiques, avec comme m\u00e9dia-support les arts vivants. <\/p>\n\n\n\n Cette d\u00e9marche de m\u00e9diation est soutenue par notre expertise dans l\u2019accompagnement social et \u00e9ducatif sp\u00e9cialis\u00e9,<\/strong> d\u00e9velopp\u00e9e et nourrie par nos exp\u00e9riences respectives en tant que professionnels de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e (protection de l\u2019enfance, handicap, pr\u00e9vention, addictologie).<\/p>\n\n\n\n Tous nos ateliers sont toujours pens\u00e9s et adapt\u00e9s en fonction de la sp\u00e9cificit\u00e9 du public (\u00e2ge, exp\u00e9rience de th\u00e9\u00e2tre ou pas, capacit\u00e9s physiques et cognitives), ainsi que du cadre de la demande (nombre de s\u00e9ances, projet ludique, \u00e9ducatif, th\u00e9rapeutique, ou les trois !). <\/p>\n\n\n\n Nos objectifs peuvent donc \u00eatre tr\u00e8s variables et les interventions men\u00e9es sont donc construites au cas par cas, si possible en \u00e9troite collaboration avec l\u2019\u00e9tablissement commanditaire, voire avec le public aupr\u00e8s duquel nous allons intervenir.<\/p>\n\n\n\n L\u2019objectif est de permettre au public de d\u00e9couvrir et de d\u00e9velopper l’expression orale et corporelle par les jeux et exercices qui reprennent les grands principes que l\u2019on retrouve dans toute pratique du th\u00e9\u00e2tre :\u00a0 Une s\u00e9ance dure entre 1h et 2h, en fonction du public concern\u00e9. Le r\u00e9sultat du travail peut bien s\u00fbr donner lieu \u00e0 des repr\u00e9sentations de fin de cycle ou d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Nous pouvons \u00e9galement proposer la cr\u00e9ation d\u2019une pi\u00e8ce originale, \u00e9crite avec les participants, dans le cadre d\u2019ateliers pens\u00e9s sur-mesure et jou\u00e9e devant un public.<\/p>\n\n\n\n L’expression th\u00e9\u00e2trale ><\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les disciplines que nous ma\u00eetrisons sont diverses : improvisation, clown, th\u00e9\u00e2tre contemporain, conte, th\u00e9\u00e2tre forum et chant. Ainsi, nos ateliers ont vocation \u00e0 utiliser les divers outils offerts par ces pratiques artistiques, \u00e0 la fois diff\u00e9rentes et compl\u00e9mentaires. Nos ateliers ont tous en commun la dimension de m\u00e9diation, entendue comme l\u2019accompagnement de personnes en situation […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-137","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":382,"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions\/382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/paroleencorps.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Prise de parole – \u00e9loquence \/ entendre et \u00e9couter l\u2019autre \/ travail sur la r\u00e9activit\u00e9 – l\u2019attention – la concentration – la communication verbale et non-verbale \/ stimuler la cr\u00e9ativit\u00e9 – l\u2019inventivit\u00e9 \/ enrichir le vocabulaire \/ favoriser le mouvement – l\u2019engagement corporel – le l\u00e2cher-prise – la confiance en soi \/ g\u00e9n\u00e9rer de la coop\u00e9ration – collaboration – co-construction \/ prendre place dans un groupe \/ incarner un personnage – jouer des \u00e9motions \/ conna\u00eetre le sch\u00e9ma de construction d\u2019une histoire.<\/p>\n\n\n\n
L’expression clownesque >><\/a>
L’expression vocale >>><\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n